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Text File  |  1990-12-11  |  4KB  |  84 lines
  1.  
  2.  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
  3.  
  4.           E L I Z A :  M I    D O C T O R    F A V O R I T O
  5.  
  6.  ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
  7.  
  8.  
  9.   (c) Warlord
  10.  
  11.    Muchos se pueden preguntar cómo nació esto de la Inteligencia Artificial.
  12.   Explicar los motivos u  orígenes puede ser difícil, pero decir cuál fué el
  13.   primer  programa  de  inteligencia artificial, no lo es tanto: ELIZA. Pero
  14.   mejor  que hablar yo de él, que sea su propio autor el que lo cuente:
  15.  
  16.  
  17.  
  18.     La  información  que  a  continuación  se expone, ha sido obtenida de la
  19.   revista:
  20.  
  21.    ELIZA: A computer program  for the study of Natural Lenguaje comunication
  22.    between Man and Machine
  23.  
  24.    Communications of the association for computing Machinery.
  25.    Numero 1, enero 1965
  26.  
  27.    " Mi trabajo fué  realizado  en  el periodo 1964-1966, y para resumirlo en 
  28.    pocas palabras se trataba de un programa de ordenador  en  el que se podía
  29.    conversar en Inglés .El interlocutor  humano  tecleaba su parte de diálogo
  30.    en una máquina de escribir conectada a un ordenador. Este, bajo el control
  31.    de mi programa, analizaría el mensaje que se le había transmitido, compon-
  32.    dría  la  respuesta  en  Inglés y  la  expresaba a través de la máquina de
  33.    escribir.
  34.  
  35.     Elegí el nombre de ELIZA porque como  "Eliza la pigmalión",podía aprender
  36.    a hablar cada vez mejor.Como una conversación ha de hablar sobre algún te-
  37.    ma,el programa fué construido en  pares  de filas. La primera fila de cada
  38.    par, corresponde al analizador del  lenguaje y  el segundo  a un guión. El
  39.    guión es un conjunto de reglas similares a  las que  se le  dán a un actor
  40.    para  que las utilice en la improvisación sobre algún tema. Así, ELIZA po-
  41.    dría  recibir  un guión que le permitiera mantener esa conversación acerca
  42.    de los huevos cocidos o sobre  las  cuentas  corrientes en un banco.  Cada
  43.    guión  específico  permitiría  a  ELIZA  desarrollar un tema específico de
  44.    conversación.
  45.  
  46.     En el primer experimento le dí a ELIZA,un guión diseñado para representar
  47.    (yo diría parodiar) el papel de un psicoterapeuta rogeriano celebrando una
  48.    entrevista inicial con un paciente. El psicoterapeuta  es fácil  de imitar
  49.    porque gran  parte  de  su  técnica  consiste  en  obtener información del
  50.    paciente y devolverle sus propios  testimonios. La siguiente  conversación
  51.    es un ejemplo de una conversación mantenida entre ELIZA y una paciente:
  52.  
  53.    ....
  54.  
  55.    PACIENTE:Los hombres son todos iguales
  56.    ELIZA:¿En qué sentido?
  57.    PACIENTE:Siempre nos están fastidiando con esto y lo otro
  58.    ELIZA:¿Puede pensar en algún caso concreto?
  59.    PACIENTE:Bueno,mi novio me hizo venir aquí
  60.    ELIZA:Su novio la hizo venir aquí
  61.    PACIENTE:Dice que estoy deprimida la mayor parte del tiempo
  62.    ELIZA:Siento saber que está usted deprimida
  63.    PACIENTE:Es cierto,me siento muy infeliz
  64.    ELIZA:¿Cree usted que venir aquí le ayudará a sentirse menos deprimida?
  65.    PACIENTE:necesito ayuda,es la verdad.
  66.    ELIZA:¿Que representaría para usted conseguir ayuda?
  67.    PACIENTE:Tal vez pudiera entenderme con mi madre
  68.    ELIZA:Cuénteme algo sobre su familia
  69.    PACIENTE:Mi madre cuida de mí
  70.    ELIZA:¿Quién mas de su familia cuida de usted?
  71.    PACIENTE:Mi padre
  72.    
  73.    etc...
  74.  
  75.     La mayor  parte de otros programas no podían exhibir vívidamente el poder
  76.    de  tratamiento  de  información de un ordenador a aquellos visitantes que
  77.    carecían de algún conocimiento especializado, como por ejemplo, una cierta
  78.    rama  de  las matemáticas. El DOCTOR, podía ser en cambio, a cierto nivel,
  79.    confundido  por una persona. Su  poder se  sustentaba  en que el visitante
  80.    podía participar en su trabajo.
  81.  
  82.     El  programa  fué  rapidamente  difundido  por todo el mundo e incluso en
  83.    ciertos círculos pasó a ser una especie de juguetito."
  84.